Homenajean el Puente de Sant Jordi con motivo de la Semana de la Arquitectura
3 octubre, 2024
Èxit de participació i assistència a la Fira Modernista d’Alcoi
3 octubre, 2024
En aquesta ocasió, han estat adreçats a les mestres i educadores de les escoletes municipals d’educació infantil (EIMA).
L’objectiu d’aquests tallers ha sigut facilitar recursos a aquests professionals en els tres nivells de resposta humana (cognitiu, fisiològic i motor) per aconseguir mantenir la llengua en les situacions comunicatives entre parlants de la mateixa o de diferents llengües a través d’una actitud assertiva i sostenible amb un mínim de despesa energètica. Es tracta de donar resposta de manera harmònica i respectuosa a les situacions quotidianes de contacte entre llengües, una cosa que vivim cada dia i que, independentment del grau de conflictivitat, ens afecten a tots.
De fet, en cada situació comunicativa i amb cada persona amb qui interactuem, ens trobem davant la necessitat de prendre una decisió, conscient o inconscient, de quina llengua farem servir en eixe determinat context. I són precisament eixes decisions que prenem en cada interacció (fills, amics, administració, comerç, oci, coneguts, desconeguts…) les que marcaran el futur de la nostra cultura i de la nostra llengua i, per tant, la pervivència o el canvi de la nostra identitat.
Els cursos van començar amb la conferència inaugural del doctor en Psicologia i professor i especialista en Psicobiologia de la Universitat de València Ferran Suay el passat 3 de setembre a l’Àgora. Han constat de dues sessions per a cada grup impartides pels especialistes Ricard Chulià i Gemma Sanginés, de l’equip de Tallers per la Llengua; per la pedagoga alcoiana Tere Sellés i per la facilitadora de Biodansa i tècnica del Gabinet de Valencià Dolors Sanchis.
En els tallers, s’ha oferit una reflexió i una anàlisi teòrica, però sobretot pràctica, sobre les actituds lingüístiques pròpies, com a equip docent i com a model referent, vistes des de la neurologia, la fisiologia, la psicologia del comportament i la motricitat.
Per a iniciar aquests tallers, la Regidoria de Normalització Lingüística ha volgut començar oferint primerament aquesta formació als professionals de les primeres etapes educatives que són un referent importantíssim, tant per als xiquets i xiquetes com per als pares i mares i per a la integració de totes les persones nouvingudes que trien Alcoi per a instal·lar-se.
El regidor de Política Lingüística, Raül Llopis ha explicat que: «Hem volgut començar cuidant aquest col·lectiu professional tan important per al futur de la societat alcoiana oferint-los recursos per a fer més efectiva i lleugera la seua labor. Cal reconéixer i valorar la dedicació de totes aquestes mestres i educadores i la tasca que estan fent en la difícil situació actual i els agraïsc l’esforç que han fet per continuar formant-se amb l’objectiu de cuidar millor dels infants que, al capdavall, és el de millorar la nostra societat per a un futur millor».
En aquesta ocasió, han estat adreçats a les mestres i educadores de les escoletes municipals d’educació infantil (EIMA).
L’objectiu d’aquests tallers ha sigut facilitar recursos a aquests professionals en els tres nivells de resposta humana (cognitiu, fisiològic i motor) per aconseguir mantenir la llengua en les situacions comunicatives entre parlants de la mateixa o de diferents llengües a través d’una actitud assertiva i sostenible amb un mínim de despesa energètica. Es tracta de donar resposta de manera harmònica i respectuosa a les situacions quotidianes de contacte entre llengües, una cosa que vivim cada dia i que, independentment del grau de conflictivitat, ens afecten a tots.
De fet, en cada situació comunicativa i amb cada persona amb qui interactuem, ens trobem davant la necessitat de prendre una decisió, conscient o inconscient, de quina llengua farem servir en eixe determinat context. I són precisament eixes decisions que prenem en cada interacció (fills, amics, administració, comerç, oci, coneguts, desconeguts…) les que marcaran el futur de la nostra cultura i de la nostra llengua i, per tant, la pervivència o el canvi de la nostra identitat.
Els cursos van començar amb la conferència inaugural del doctor en Psicologia i professor i especialista en Psicobiologia de la Universitat de València Ferran Suay el passat 3 de setembre a l’Àgora. Han constat de dues sessions per a cada grup impartides pels especialistes Ricard Chulià i Gemma Sanginés, de l’equip de Tallers per la Llengua; per la pedagoga alcoiana Tere Sellés i per la facilitadora de Biodansa i tècnica del Gabinet de Valencià Dolors Sanchis.
En els tallers, s’ha oferit una reflexió i una anàlisi teòrica, però sobretot pràctica, sobre les actituds lingüístiques pròpies, com a equip docent i com a model referent, vistes des de la neurologia, la fisiologia, la psicologia del comportament i la motricitat.
Per a iniciar aquests tallers, la Regidoria de Normalització Lingüística ha volgut començar oferint primerament aquesta formació als professionals de les primeres etapes educatives que són un referent importantíssim, tant per als xiquets i xiquetes com per als pares i mares i per a la integració de totes les persones nouvingudes que trien Alcoi per a instal·lar-se.
El regidor de Política Lingüística, Raül Llopis ha explicat que: «Hem volgut començar cuidant aquest col·lectiu professional tan important per al futur de la societat alcoiana oferint-los recursos per a fer més efectiva i lleugera la seua labor. Cal reconéixer i valorar la dedicació de totes aquestes mestres i educadores i la tasca que estan fent en la difícil situació actual i els agraïsc l’esforç que han fet per continuar formant-se amb l’objectiu de cuidar millor dels infants que, al capdavall, és el de millorar la nostra societat per a un futur millor».
